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黄四林 黄四林,北京师范大学博士、副教授,具备博士生指导教师资格,主持国家级课题多项,为国家核心素养研究团队骨干成员。主持科研项目:教育部基础学科拔尖学生培养试验计划研究课题:本科教育教学模式对创造性人才培养的影响研究,2016-2018年  北京师范大学青年教师基金项目:社会经济地位对认知能力的影响:来自社会认知的解释,2016-2018年  北京师范大学心理学院教师科研奖励基金:流动人口适应负荷平衡机制的追踪研究,2015-2018年  国家社科基金教育学青年项目:大学生社会责任的心理结构及其培养研究(CBA120105),2013-2015年  北京市哲学社会科学规划青年项目:社会转型期大学生心理变迁的追踪研究--基于北京市大学生的调查分析(12JYC025),2013-2015年  2012年度北京市优秀人才培养资助(D类)项目:北京市外来农民工二代心理与社会适应及其发展取向研究,2013—2014年  中财121人才工程青年博士发展基金项目:任务切换过程中执行控制的加工机制(QBJZH201005),2010—2012年,黄四林,北京师范大学博士、副教授,具备博士生指导教师资格,主持国家级课题多项,为国家核心素养研究团队骨干成员。 主持科研项目: 教育部基础学科拔尖学生培养试验计划研究课题:本科教育教学模式对创造性人才培养的影响研究,2016-2018年   北京师范大学青年教师基金项目:社会经济地位对认知能力的影响:来自社会认知的解释,2016-2018年   北京师范大学心理学院教师科研奖励基金:流动人口适应负...,黄四林,北京师范大学博士、副教授,具备博士生指导教师资格,主持国家级课题多项,为国家核心素养研究团队骨干成员。 主持科研项目: 教育部基础学科拔尖学生培养试验计划研究课题:本科教育教学模式对创造性人才培养的影响研究,2016-2018年   北京师范大学青年教师基金项目:社会经济地位对认知能力的影响:来自社会认知的解释,2016-2018年   北京师范大学心理学院教师科研奖励基金:流动人口适应负荷平衡机制的追踪研究,2015-2018年   国家社科基金教育学青年项目:大学生社会责任的心理结构及其培养研究(CBA120105),2013-2015年   北京市哲学社会科学规划青年项目:社会转型期大学生心理变迁的追踪研究--基于北京市大学生的调查分析(12JYC025),2013-2015年   2012年度北京市优秀人才培养资助(D类)项目:北京市外来农民工二代心理与社会适应及其发展取向研究,2013—2014年   中财121人才工程青年博士发展基金项目:任务切换过程中执行控制的加工机制(QBJZH201005),2010—2012年
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教育培训专家 发布: 更新: 2025-09-10 阅: 评:
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