详细内容
张新国老师简介：
张新国，1984年生，清华大学哲学博士，师从陈来教授，华东师范大学哲学博士后，师从杨国荣教授；现为南昌大学哲学系主任 ，南昌大学江右哲学研究中心副主任，南昌大学谷霁光人文高等研究院副院长，优秀学术导师 ； 江西省赣江青年学者、井冈青年学者、双千学者，中华孔子学会理事，中国朱子学会理事等，国家社科基金青年项目“永嘉朱子学研究”课题主持人，已在《哲学研究》《中国哲学史》《孔子研究》等期刊发表论文30余篇。
主要研究领域和方向
中国哲学史、宋明理学、道德哲学、政治哲学
开设课程
《中国哲学史》
《中国哲学史史料学》
《中国哲学原著选读》
《宋明理学研究》
《四书章句集注精读》
《江右哲学与中国文化》
《中国现代哲学史》
《近思录精读》
《传习录精读》
《大学语文》
《古代汉语》
主要学术研究成果及获奖情况
【项目】
国家社科基金青年项目“永嘉朱子学研究”（项目编号：18CZX033）主持人，在研；
主持江西高校哲学社会科学高水平创新团队研究项目“陈埴哲学研究”（项目编号：JD17105）主持人，已结项。
【论文】
[1] 身体、心灵与自然的融通——王阳明心学主体性的结构[J]. 张新国.哲学研究 . 2020(02)
（该文被人大复印资料《中国哲学》2020年第8期全文转载）
[2] 刘宗周对宋儒“义理之性”概念的批判及对心学的重建[J]. 张新国.云南社会科学 . 2017(02)
（该文被《新华文摘》提名荐读）
[3] “统合孟荀”的形而上学基础[J]. 张新国.求索 . 2020(01)
[4] 陆九渊心学的体用论[J]. 张新国.中国哲学史 . 2020(03)
[5] “陆九渊诞辰880周年暨心学传承与发展”国际学术会议综述[J]. 张新国.哲学动态 . 2020(05)
[6] 王阳明《大学问》的仁学建构[J]. 张新国.南昌大学学报(人文社会科学版) . 2020(01)
[7] 朱子《西铭解》的哲学建构[J]. 张新国.福建师范大学学报(哲学社会科学版) . 2019(01)
[8] 社会儒学的形而上学基础[J]. 张新国.江汉论坛 . 2018(09)
[9] 朱熹早年仁论的思想世界——李侗仁论思想探赜[J]. 张新国.现代哲学 . 2020(02)
[10] 朱熹的形上学:解释性的还是基础主义的?[J]. 张新国.孔子研究 . 2020(04)
[11] 从胡宏到朱熹看理学性善论的重构——以《胡子〈知言〉疑义》为中心的考察[J]. 张新国. 朱子学研究. 2019(02)
[12] 外得于人，内得于己——张岱年先生道德论探赜[J]. 张新国. 衡水学院学报. 2019(06)
[13]追求“普遍和谐”的汤一介先生[J].张新国.文汇报.2019（10）
[14]汤一介创建“中国解释学”的尝试[N].张新国.中华读书报.2019.12.19
[15]朱子晚年仁说新探——以《玉山讲义》为中心的考察[J].张新国.朱子学刊.2018（5）
（该文被人大复印资料《中国哲学》2018年第12期全文转载）
[16]冯友兰对宋儒“义理之性”概念的诠释[J].张新国.思想与文化.2017（8）
[17]重建“儒者之学”——朱子《大学》补传成说及对各家格物论的批评[J].张新国.中州学刊.2016（6）
[18]伦理启蒙的形而上学基础[J].张新国.原道.2015（11）
[19]《二程遗书》“昨日之会”节考释[J].张新国.安徽师范大学学报人文社科版.2015（7）
[20]冯友兰对宋儒“义理之性”概念的诠释[J].张新国.思想与文化.2017（8）
[21]张载哲学的“名”观念析论[J].张新国.宝鸡文理学院学报(社会科学版).2015（6）
[22]真实的自由如何可能——霍耐特自由观及其意义[J].张新国.道德与文明.2015（1）
[23]朱子心性论的结构及其内在张力[J].张新国.江汉论坛.2012（11）
[24]正义与美德——道德哲学的结构及其内在张力[J].张新国.哲学分析.2014（6）
（该文被人大复印资料《伦理学》2014年第9期全文转载）
[25]论朱熹传统主义的经典诠释方法[J].张新国.中国儒学.2012（9）
标签：张新国中国哲学史宋明理学道德哲学政治哲学
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国学专家
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更新: 2025-09-12
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